Nauczycielki białostockiego seminarium nauczycielskiego1
Abstrakt:
Artykuł dotyczy nauczycielek Seminarium Nauczycielskiego w Białymstoku. W pierwszej części opisuje krótko dzieje samego seminarium. W kolejnej zajmuje się losami ponad czterdziestu pracujących tam na przestrzeni lat 1919–1936 nauczycielek. Kwestia kadry pedagogicznej białostockiego seminarium nauczycielskiego nie została jak do tej pory dokładnie przebadana. Podstawową trudność stanowi brak dostępnych źródeł – znakomita większość materiałów dotyczących szkolnictwa białostockiego w okresie międzywojennym znajduje się w archiwach w Grodnie lub Mińsku, obecnie niedostępnych dla polskich badaczy. Mimo to na podstawie zachowanych i dostępnych źródeł udało się odtworzyć stosunkowo precyzyjnie losy kilku nauczycielek. Dzieje pozostałych zostały opisane w zakresie, na jaki pozwalają źródła.
1 Publikacja dofinansowana ze środków budżetu państwa w ramach programu Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą „Narodowy Program Rozwoju Humanistyki”, nr projektu NPRH/F/SP/0086/2024/13, kwota dofinansowania 1 119 240,00 zł, całkowita wartość projektu 1 119 240,00 zł.
Słowa kluczowe: edukacja, nauczyciele, szkoły, Białystok, XX w.
Opublikowany: 30 czerwca 2026 r.
DOI: 10.15290/cnisk.2026.01.20.04
Sposób cytowania: CNISK, 2026, nr 20 (1), 63-84/DOI 10.15290
Pobierz PDF: 
Autor: Krzysztof Kossakowski, Instytut Studiów Kobiecych (Polska)
Female Teachers of the Teachers’ Seminary in Białystok1
Abstract:
This article examines women teachers employed at the Teacher Training Seminary in Białystok. The first section briefly outlines the institution’s history; the second reconstructs the careers of more than forty women who taught there between 1919 and 1936. The teaching staff of the Białystok seminary has not yet been studied in detail. The principal obstacle is limited access to sources: most records relating to education in interwar Białystok are held in archives in Grodno and Minsk, which are currently inaccessible to Polish researchers. Nevertheless, the surviving sources make it possible to reconstruct the careers of several teachers with relative precision. The remaining biographies are presented to the extent permitted by the available evidence.
1 Publication co-financed from the state budget under the program of the Minister of Education and Science called "National Program for the Development of Humanities", project number NPRH/F/SP/0086/2024/13, funding amount PLN 1,119,240.00, total project value PLN 1,119,240.00.
Keywords: education, women teachers, teacher training, Białystok, twentieth century
Published: June 30, 2026
DOI: 10.15290/cnisk.2026.01.20.04
Cite this article as: CNISK, 2026, vol. 20 (1), 63-84/DOI 10.15290
Download PDF:
Author: Krzysztof Kossakowski, Institute of Women’s Studies (Poland)
